AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL
O processo contínuo de Autoavaliação permite a VOCÊ Aluno, Professor, Coordenador de Curso, Diretor de Faculdade e Funcionário Técnico-Administrativo, avaliar a estrutura e a dinâmica da instituição, contribuindo para as melhorias na qualidade do ensino e no atendimento prestado pela Metodista.
Por isso, é importante que você participe e exponha a sua opinião.
O processo de Avaliação Institucional considera três fontes de informação:
- Avaliação do Desempenho dos Estudantes – conhecido como ENADE, realizado pelos estudantes;
- Avaliação dos Cursos de Graduação – ACG;
- Avaliação da Instituição – que considera a Avaliação Interna (autoavaliação), aquela realizada pela Instituição e a Avaliação Externa realizada por Avaliadores do MEC.
Entre os dias 15 e 18 de junho de 2009, a Metodista recebeu uma equipe de avaliadores do Ministério da Educação. Nesse período, eles se reuniram com grupos de alunos, professores, funcionários técnicos-administrativos e operacionais para conversarem sobre o dia-a-dia da Instituição e visitaram as instalações no Campus Rudge Ramos, onde a equipe permaneceu para análise de dados e elaboração de relatórios.
Como resultado da Avaliação Externa, numa escala de 1 a 5, a Metodista ficou com conceito 4 (quatro), demonstrando que a Qualidade da Metodista está acima do referencial mínimo de Qualidade (conceito 3) definido pelo MEC-INEP.
Mais uma vez, a sua participação, direta ou indireta, foi fundamental para o nosso Recredenciamento.
A proposta de Autoavaliação Institucional da Metodista está organizada em etapas de avaliação interdependentes e complementares, o que possibilita avaliar periodicamente vários segmentos.
A partir dessa Autoavaliação a Metodista identifica aspectos que precisam ser melhorados e desenvolve uma cultura de constante aprimoramento. Estas informações são utilizadas como subsídio para o Planejamento Institucional, orientando ações futuras.
Nos últimos anos, várias ações foram implementadas buscando melhorias, como o aprimoramento da inclusão da tecnologia no contexto pedagógico, mudanças na Biblioteca, com a sua adequação para o atendimento a deficientes, que a tornou uma das melhores do país em termos de acessibilidade.
O desenvolvimento de um Projeto para o atendimento psicopedagógico aos alunos da Metodista também foi fruto das necessidades identificadas por meio do processo de autoavaliação. Este Projeto hoje é uma realidade e funciona como um serviço à disposição de alunos, professores, coordenadores e diretores da Universidade Metodista.
A revisão do Projeto Pedagógico Institucional foi outra conseqüência do processo de autoavaliação, que permitiu incluir – outros aspectos:
- O desenvolvimento de algumas práticas voltadas para a sustentabilidade;
- A cultura inclusiva;
- O Fortalecimento da prática cidadã no contexto sociocultural e esportivo.
O Projeto de Autoavaliação Institucional envolve várias etapas: avaliação, organização de resultados, discussão com os representantes dos segmentos envolvidos, divulgação interna e externa e viabilização das ações de melhorias indicadas por VOCÊ.
Cada ciclo avaliativo apresenta movimentos de explicitação, formalização e divulgação de objetivos, metas e ações integradas, sinalização de condutas e ações nas áreas acadêmicas e administrativas da Universidade.
Acesse os resultados:
Em novembro de 2009, alunos e professores tiveram a oportunidade de participar do terceiro Ciclo Autoavaliativo da Metodista que será finalizado no 1º semestre deste ano (2010), dando continuidade ao processo que propiciará a esta Universidade, crescimento constante contando com a colaboração e a visão de todos.
A sua contribuição é fundamental para a continuidade desse processo. É importante que vocês - aluno, professor, coordenador e diretor-, acessem os resultados, no período de 01/03 até 16/04 para discuti-los com seus colegas e com a Comissão Setorial da Avaliação – CSAs - da sua faculdade, com o intuito de promover e ampliar a divulgação dos resultados obtidos na Autoavaliação Geral, fortalecendo a cultura do aprimoramento contínuo.
- Para acessar os resultados, entre no Portal do aluno/docente – acesse o link Avaliação Institucional e na página inicial do sistema Práxis, você encontrará informações sobre a divulgação dos resultados; nesta mesma página, acesse o Breeze que orientará sua navegação no sistema interno de avaliação – Práxis.
A Metodista reconhece a importância do Projeto de Avaliação Institucional como processo por meio do qual a Instituição atinge de forma mais eficiente e efetiva o conhecimento de sua dinâmica, de seu modo de inserção na sociedade, como subsídio contínuo para redirecionar seus programas, projetos e compromissos, reconstruindo seu espaço social como Instituição confessional de Ensino.
Participe! Sua contribuição hoje faz a diferença na sua universidade de amanhã.
