PESQUISA PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIAL
Na Metodista, a pesquisa vai desde a iniciação científica até projetos mais avançados, sempre com foco no desenvolvimento regional e na interdisciplinaridade, o que faz com que o aluno já tenha contato com a pesquisa desde os primeiros anos da graduação.
Todas as linhas de pesquisa estão relacionadas a pelo menos um dos seguintes eixos temáticos propostos pela Universidade:
- meio ambiente, ecologia humana, social e ambiental
- bem-estar humano e saúde pública
- bem-estar animal e saúde pública
- potencial humano e gestão de organizações
- tecnologia computacional
- processos comunicacionais
- linguagem, comunicação e sociedade
- gestão educacional e formação de educadores
- enfoques culturais da filosofia e da religião
- teologia, ecumenismo e estudos do metodismo
Ainda, no que se refere à política institucional de pesquisa, iniciou-se, em 2009, ampla discussão com o objetivo de avaliar as estratégias para o setor. Espera-se, com isto, a construção de eixos temáticos transversais de pesquisa, que integram diferentes áreas do conhecimento, com estratégias específicas de alocação de recursos e focados em resultados, prioritariamente vinculados a demandas concretas da sociedade, visando contribuir, principalmente, com o desenvolvimento regional.
Iniciação Científica PIBIC/CNPq
A Metodista mantém convênio com o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), através do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC). Graças a esta iniciativa, no ano de 2009, 28 alunos da graduação receberam bolsas de iniciação científica, além de incentivos para a divulgação de suas pesquisas em congressos de suas respectivas áreas do conhecimento. Trata-se de uma área com crescente demanda e com bons resultados, tanto em termos de publicações científicas quanto no que se refere à continuidade dos egressos como alunos de Programas de Pós-Graduação.
Comitê de Ética em Pesquisa
Na Universidade, de forma geral, todas as faculdades desenvolvem pesquisas que exigem cuidados éticos, tanto na área de saúde quanto na área de humanas. Para regulamentar e orientar as pesquisas que envolvam seres humanos e animais, a Metodista criou, em 2002, o Comitê de Ética em Pesquisa (CEP).
Registrado na Comissão Nacional de Ética em Pesquisa (CONEP), O CEP tem recebido um volume crescente de projetos para avaliação, o que indica o compromisso cada vez mais sólido dos pesquisadores da Metodista com a ética em pesquisa. Mas esse volume não advêm apenas da comunidade interna. Instituições de educação e pesquisa da região buscam na avaliação e acompanhamento do CEP base para realizar pesquisas éticas. Para atender a uma nova demanda, o IMS indica no PPI a criação de uma comissão específica de ética em pesquisa com animais. Trata-se de um colegiado interdisciplinar consultivo, deliberativo e educativo, responsável pelo acompanhamento de pesquisas que envolvem animais, no que tange ao cumprimento de padrões éticos estabelecidos pela legislação pertinente.
Cátedra UNESCO/Metodista de Comunicação para o Desenvolvimento Regional
A Cátedra UNESCO/Metodista é um dos setores da Universidade que mais produz e divulga, inclusive internacionalmente, conhecimentos desenvolvidos dentro da Instituição. A Cátedra tem por objetivos fortalecer a cidadania e a participação comunitária, preservar a cultura popular e estimular o contato das novas gerações de pesquisadores e profissionais com as produções pioneiras na área de comunicação.
Anualmente, são realizadas diversas atividades, como:
- XIII Colóquio Internacional sobre a Escola Latino-Americana de Comunicação (Celacom);
- XIV Colóquio Internacional para o Desenvolvimento Regional (Regiocom);
- XII Conferência Brasileira de Folkcomunicação (Folkcom);
- XII Conferência Brasileira de Comunicação e Saúde (Comsaúde);
- VIII Conferência Brasileira de Comunicação e Marketing Político (Politicom);
- IV Conferência Brasileira de Comunicação Eclesial (Eclesiocom);
- III Conferência Brasileira de Mídia Cidadã;
- Simpósio Multidisciplinar de Comunicação para o Desenvolvimento (Unescom).
Os resultados das ações realizadas pela Cátedra UNESCO/Metodista de Comunicação são publicados periodicamente em forma de livros, anais, e-books, anuários, jornais entre outros.
Núcleo de Educação em Direitos Humano (NEDH)
O Núcleo nasceu com o intuito de entrelaçar aspectos institucionais da Universidade; a rica e produtiva história de ação no campo dos Direitos Humanos acumulada pela Instituição ao longo de sua existência; explorar potencialidades de pesquisa interdisciplinar e novas perspectivas de integração entre pesquisa e extensão no tema, reunindo docentes e discentes de diferentes cursos da Faculdade de Humanidades e Direito (FAHUD), colaborando na construção de um perfil integrado de pesquisa e uma abordagem apoiada no compromisso ético de quem trabalha com Direitos Humanos. E já vem realizando seminários, mesas-redondas, conferências, tendo também publicações. Em 2009, os professores que formam o NEDH dedicaram-se a dois projetos de pesquisa:
- "Educação em Direitos Humanos: a visão e a produção sobre Direitos Humanos da Comunidade acadêmica da Universidade Metodista entre 1997 e2002";
- “O caráter educativo da laicidade do Estado para a esfera pública: alcance da ação do MP em defesa da cidadania e da democracia;
O NEDH também foi responsável por trazer parceiros para participar do XII Congresso Metodista, na última semana de outubro. Recebeu a visita do Ministro Paulo Vannuchi, titular da Secretaria Especial dos Direitos Humanos da Presidência da República, que ministrou conferência aberta ao público, em 16 de novembro de 2009, com grande impacto regional.
XII Congresso de Iniciação e Produção Científica, XI Seminário de Extensão da Metodista e VI Seminário PIBIC/UMESP de Pesquisa
Um dos mais expressivos eventos que a Metodista realiza para incentivar a apresentação de resultados de pesquisas e das atividades de extensão reúne o Congresso de Iniciação e Produção Científica, o Seminário de Extensão da Metodista e o Seminário PIBIC/UMESP de Pesquisa. Em 2009, este evento contou com a apresentação de 309 trabalhos de Iniciação Científica, 273 de trabalhos de Investigação Científica, 40 trabalhos de Extensão e 22 trabalhos do Programa CNPq-PIBIC/UMESP. Participaram ainda 36 trabalhos produzidos em outras instituições provenientes dos seguintes Estados Brasileiros: São Paulo, Rio de Janeiro, Porto Alegre, Rio Grande do Norte, Minas Gerais, Mato Grosso do Sul e Tocantins.
Projetos de Pesquisa desenvolvidos em cada faculdade em 2009:
| FACULDADE | Nº DE PROJETOS |
| Administração e Economia | 13 |
| Saúde | 42 |
| Humanidades e Direito | 27 |
| Comunicação | 21 |
| Teologia | 5 |
Fundac
A Metodista mantém um Fundo de Desenvolvimento Acadêmico-Científico (FUNDAC), como instrumento de gestão e fomento à pesquisa. Trata-se de um instrumento participativo, que estabelece variáveis essenciais para o desenvolvimento universitário, na medida em que fixa políticas orçamentárias condizentes com as possibilidades da instituição. No ano de 2009, o FUNDAC apoiou 97 projetos de pesquisa.
Portal de Periódicos Científicos e Acadêmicos
O Portal visa a democratização da informação e disponibiliza as pesquisas desenvolvidas pela Universidade com livre acesso. No total são 16 títulos, que oferecem uma vasta riqueza de conhecimentos nas mais diversas áreas, com centenas de artigos, resenhas, ensaios, entre muitos outros materiais.
Portal de Periódicos da CAPES
Na Metodista, o acesso ao Portal de Periódicos da CAPES é gratuito. São mais de 12 mil títulos de periódicos nacionais e internacionais, 126 bases de dados com resumos de documentos em todas as áreas do conhecimento, além de uma importante lista de fontes de informação disponíveis para alunos, professores, pesquisadores e funcionários.
Cátedra Gestão de Cidades
Um espaço de referência interna e externa da Metodista, com relação ao ensino, pesquisa e extensão, que vise o desenvolvimento de uma cidade/região melhor para se viver. Esta é uma das premissas da Cátedra Gestão de Cidades, em atividade desde 2003, com o intuito de colocar a cidade como objeto central de reflexão.
Conheça algumas das atividades da realizadas em 2009:
- Seminário Internacional de Políticas Públicas Integradas
- Seminário “Os desafios da pesquisa em Políticas Públicas integradas para infância e adolescência: um diálogo entre gestores públicos e pesquisadores”
- 1º Encontro da Fora-Tarefa para a construção de uma cultura de paz no ambiente escolar
- Apresentação de projeto sobre cultura no Consórcio Intermunicipal
Projetos de Pesquisa
- Projeto ABC Integrado: Crianças e adolescentes em situação de rua: tecendo uma rede de proteção integral para garantia do direito à convivência familiar e comunitária
O projeto tem por objetivo construir a rede local e regional de garantia do direito à Convivência familiar e comunitária, à educação, saúde, cultura e lazer de crianças e adolescentes em situação de/na rua do Grande ABC. O Projeto é uma construção coletiva dos Conselhos Municipais da Criança e Adolescente dos sete municípios da região em parceria com outras instituições do Sistema de Garantia de Direitos.
Coordenação: Dagmar Silva Pinto de Castro
Fonte financiadora: Secretaria Especial de Direitos Humanos e Fundação Telefônica
- Políticas Públicas Integradas, o novo direito à cidade: O estudo de caso das escolas Cora Coralina e Clarice Lispector a partir dos três anos de experiência com a metodologia NEPSO
O projeto investiu na construção de conhecimentos e saberes em relação aos processos de planejamento e monitoramento das Políticas Públicas Integradas, a partir das experiências educacionais e culturais, com base na história concreta de homens, mulheres, crianças e jovens da cidade de Mauá. Buscou criar e desenvolver metodologias específicas a partir da experiência de participação dos alunos na pesquisa de opinião – NEPSO, da ONG ‘Ação Educativa’ e da Secretaria de Educação de Mauá, tida como facilitadora de protagonismo social.
Coordenação: Dagmar Silva Pinto de Castro
Fonte financiadora: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo – FAPESP
- Indicadores para o combate ao abuso e exploração sexual, e ao uso de drogas
O projeto teve o objetivo de dar visibilidade, saindo do lugar da denúncia, do assistencialismo e da repressão, à situação de vulnerabilidade em que se encontram crianças e adolescentes, com enfoque direto nas questões do abuso e exploração sexual, assim como o uso de drogas, tendo-se por base dados colhidos no município de Santo André.
Coordenação: Cloves Costa e Edilene Garcia
Fonte financiadora: PETROBRÁS
- Força Tarefa – Enfrentamento à Violência nas Escolas de São Bernardo do Campo/SP
O projeto visa, juntamente com os diversos atores envolvidos no município de São Bernardo do Campo, e por iniciativa da própria Promotoria de Justiça da Infância e Juventude, realizar uma Força Tarefa empenhada no enfrentamento da violência escolar e na formulação de ações efetivas para investigar as representações sociais da violência na escola, a partir do discurso dos diversos atores que a constituem.
Coordenação: Dagmar Silva Pinto de Castro
Extensão
Políticas de Saúde no Grande ABC. Percepção da População em Relação às Ações da saúde nas Gestões Municipais
O projeto visou conhecer a qualidade das Políticas Públicas na Saúde na Região do Grande ABC e levantar a percepção que a população tem das ações de saúde na gestão municipal.
Coordenação: José de Sá
Fonte financiadora: Faculdade de Administração e Economia (FAE)
- Autogestão para a cidadania - O compromisso da Universidade Metodista com o desenvolvimento local-regional sustentável e a Economia Popular Solidária
O Projeto Autogestão para a Cidadania acompanhou a Associação Padre Léo Comissari com o objetivo de promover a inserção da comunidade acadêmica em processos de articulação do desenvolvimento sustentável via economia solidária e popular. Nesse sentido, foram apoiados dois grupos da economia solidária: a cooperativa de sabão Selecta e o grupo Degustar. O primeiro utiliza óleo usado para a produção de sabão e o segundo atua no ramo alimentício.
Coordenação: Anderson Rafael Nascimento
Fonte financiadora: Faculdade de Administração e Economia (FAE)
Iniciação científica
Os jornais de bairro a serviço da saúde
O projeto pesquisou como os jornais de bairro podem contribuir na divulgação de informações relacionadas à saúde no Grande ABC. A pesquisa investigou também a existência de jornais de bairro nas sete cidades da região e sua distribuição aos moradores. A base para a fundamentação do projeto foi o acompanhamento de jornais de bairro da região e a leitura da bibliografia básica. O projeto esteve inserido no “Projeto Mãe: Políticas de Saúde no Grande ABC: Percepção da População em Relação às Ações da saúde nas Gestões Municipais”, que visou pesquisar a relação entre as gestões de saúde da região, os cidadãos e a comunicação secundária (publicações em jornais e propagandas).
Projeto a que pertence: Políticas de Saúde no Grande ABC. Percepção da População em Relação às Ações da saúde nas Gestões Municipais
Estudante responsável: Fernanda Cintia Kian
Orientadora: Marcia Barbosa Velasques e José de Sá
Convênio de cooperação
Convênio de Cooperação Técnico-Financeira Secretaria Municipal de Educação de Mauá e Universidade Metodista de São Paulo
O projeto, elaborado no segundo semestre de 2009 em parceria com a Secretaria de Educação do município de Mauá, apresenta três eixos de trabalho: gestão, comunicação e educação. Visa a construção de uma visão e um plano de ação comuns com todos os participantes do sistema de ensino do município de Mauá, sejam eles participantes do poder político ou do poder social do município. A elaboração do contrato de parceria encontra-se em fase de finalização. O convênio será oficializado no primeiro semestre de 2010.
Coordenação: Fábio Josgrilberg, Mara Pavani e Silvia Gattai
Supervisão: Luiz Roberto Alves
Fonte financiadora: Secretaria de Educação de Mauá
Outra novidade da Cátedra para 2009, foi a criação do blog Gestão de Cidades, que visa, por um meio dinâmico de intercâmbio de informações, promover a construção de consciência crítica e o debate de atualidades relacionadas à gestão dos municípios e cidades. Nesse espaço, são disponibilizados textos críticos, direcionados aos cidadãos e cidadãs, às lideranças de organizações, movimentos e serviços públicos, estudantes e professores da área de Gestão e Políticas e, especialmente, aos estudantes de Gestão Pública, da Metodista. A cada semana um novo tema é apresentado com o intuito de fomentar debates e receber comentários e indicações de novos textos por parte de seus leitores. Acesse: www.metodista.br/gestaodecidades/blog.
