Desmitificar o uso da estratégia, ampliando a compreensão sobre os conceitos que entornam a gestão orientada para estratégia , capacitando e/ou aprimorando o conhecimento dos profissionais na aplicação de metodologias de formulação, tradução da estratégia, design (comunicação da estratégia), alinhamento organizacional, reuniões e análise e monitoramento da estratégia e reformulação de forma contínua e exitosa.
Entender que as organizações de todos os portes têm grande dificuldade no alinhamento e inserção da estratégia como tarefa contínua e partilhada; Conhecer a aplicação da teoria da estratégia, gerando discussões ao que tange o conceito e fundamentalmente alinhando todas as etapas relacionadas à gestão e co-gestão. Entender e analisar o uso da estratégia como fator chave de sucesso no desempenho das organizações, em departamentos e estratégias individuais.
Profissionais da área de gestão, planejamento e/ou executivos que estejam interessados em ter acesso ao conceito de uma organização orientada para estratégia.
Pré-Requisitos: Conhecimentos gerais em estratégia e gestão de organizações.
- Introdução aos conceitos e ao Processo de construção de uma organização orientada para a estratégia.
- Estruturação do Processo de Gestão
- Design da Estratégia
- Validação de insumos e envolvimento com a cúpula estratégica da organização
- Definição de indicadores / Metas
- Matriz de impacto: Relação das iniciativas com os objetivos estratégicos
- Análise da estratégia
- Planejamento para tornar-se uma “Organização para Estratégia”
As aulas serão expositivas, com os conteúdos sendo apresentados de forma relacionada entre si para que haja uma compreensão e a eficiência da didática do curso seja assegurada, por meio da construção passo-a-passo de todas as etapas de uma organização orientada para estratégia e desempenho. Neste processo, o envolvimento de simulações e casos reais serão amplamente utilizados
Os alunos deverão estar aptos para detalhar os processos e conceitos de uma Organização orientada para a Estratégia: participação nas aulas, interação e freqüência serão critérios fundamentais para análise. Freqüência de no mínimo 75% em sala de aula.
Prof. Luiz Felipe Angulo Filho
Mestrando em Administração de Empresas com ênfase em Gestão de Organizações e Pessoas pela UMESP, Especialista em Balanced Scorecard, Pós-Graduado em Comunicação com o Mercado pela Escola Superior de Propaganda e Marketing/ESPM e Graduado em Propaganda e Marketing. Possui experiência sólida em teoria e aplicação de fundamentos de Marketing, bem como a Gestão da Estratégia em Organizações Pública e Privada. Professor de Gestão de Organizações, Planejamento Estratégico e Marketing pela FMU.
