Pedagogia
INFORMAÇÕES DO CONGRESSO
1) Inscrições e declaração de participação de alunos/ouvintes Metodista
A forma de participação/inscrição dos alunos no Congresso Metodista, controle de presença e a atribuição de declarações de participação serão definidos pela coordenação de cada Curso, que é a responsável também, por informar aos alunos as condições de participação e programação do curso.
2) Inscrições e certificados on-line de pesquisadores, professores e alunos/ouvintes de outras Instituições de Pesquisa e Ensino
As inscrições dos participantes externos serão aceitas pela página do Congresso. A Comissão Organizadora do evento é a responsável pelo controle de presença dos alunos externos e pela atribuição do Certificado on-line.
3) Certificados e anais digitais dos trabalhos apresentados
1. Os certificados dos trabalhos serão gerados com base nas informações enviadas na ocasião da inscrição. Serão conferidos certificados digitais aos autores e orientadores, os certificados serão enviados para o e-mail cadastrado na inscrição;
2. Só serão conferidos certificados digitais ao(s) autor(es) e orientador(es) dos trabalhos efetivamente apresentados no evento;
3. Não serão enviadas segundas vias de certificados ou procedidas correções em certificados, quando o erro for ocasionado por informação incorreta do responsável pela inscrição;
4. Os certificados digitais serão enviados para o e-mail cadastrado.
5. Os anais do evento serão disponibilizados posteriormente ao evento no portal da Metodista.
4) Exposição de painéis
• O pôster/painel deverá ser exposto conforme o regulamento, nas medidas de 0,90m de largura por 1,20 de altura com cordão para ser pendurado.
• O pôster/painel deverá ser exposto durante todo o período do evento (das 7h30 às 23h ). Os autores deverão ficar próximo ao painel no período determinado pela sessão. Autores de outras Instituições poderão retirar o painel ao término da Sessão.
• Cada trabalho será programado para apresentação em uma sessão no dia do curso. Pelo menos um dos autores do trabalho deverá permanecer junto ao pôster/painel, durante todo o tempo da sessão (verificar programação), para responder às questões dos interessados e do coordenador da sessão.
• A organização destinará uma armação (sem fundo) para exposição do pôster/painel. O congressista é responsável pela confecção, colocação e retirada do pôster/painel.
• Somente serão permitidas exposições de trabalhos no formato de pôster/painel, em qualquer material. Não serão permitidas colagens, aplicação de cartolinas, material em folha solta etc. A armação de exposição não tem fundo para aplicações, portanto o pôster deverá ter madeira nas pontas e cordão para que seja pendurado na armação.
• Só serão conferidos certificados digitais ao(s) autor(es) e orientador(es) dos trabalhos efetivamente expostos no evento.
PROGRAMAÇÃO – PEDAGOGIA
MESAS-REDONDAS
Tema: Direitos humanos e diversidade na escola: desafios e conquistas do Brasil
Número: MR 37
Coordenador: Claudio de Oliveira Ribeiro
Participantes: André Lázaro, Elydio Santos e Joaquim Barbosa
Sessão: 118 Data: 27/10/2009 Horário: 9h20 às 11h Local: Auditório Vergueiro Campus: Vergueiro
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Tema: Indisciplina e currículo: a contestação do discurso formal
Número: MR 38
Coordenador: Danilo Di Manno de Almeida
Participantes: Edson Fasano, Maria Leila Alves e Dario Paulo Barrera
Sessão: 119 Data: 27/10/2009 Horário: 19h30 às 23h Local: Auditório Vergueiro Campus: Vergueiro
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Tema: Cidadania, que coisa é essa?
Participantes: Elena Alves Silva, Francisco Henrique da Costa, Marcia Velasques, Oswaldo de Oliveira Souza Junior e Suze Piza
Sessão: CANCELADA Data: CANCELADA Horário: CANCELADA Local: CANCELADA Campus: Planalto
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Tema: Cidadania, que coisa é essa?
Número: MR 15
Participantes: Elena Alves Silva, Helio Sales Rios, Oswaldo de Oliveira Junior e Wesley Adriano Dourado
Sessão: 123 Data: 28/10/2009 Horário: 21h30 às 23h00 Local: VB-217 Campus: Vergueiro
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Tema: Eu preciso fazer meu TCC. E agora?
Número: MR 6
Participantes: Edna Maria Barian Perrotti, Leda Cecília Szabo e Paulo Stella
Sessão: 177 Data: 27/10/2009 Horário: 19h30 às 21h10 Local: VB-217 Campus: Vergueiro
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Tema: Discurso na vida, na arte e na religião: diálogos interdisciplinares entre os cursos de Letras e Ciências da Religião
Número: MR 23
Participantes: Andréa da Silva Pereira, Ana Lucia Trevisan, Paulo Augusto de S. Nogueira, Cláudio de Oliveira Ribeiro e Hugo Fonseca Alonso Junior
Sessão: 180 Data: 29/10/2009 Horário: 19h30 às 21h10 Local: VA-212 Campus: Vergueiro
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Tema: Inclusão social e prática docente
Número: MR 18
Participantes: Domingos Belasco Junior, Elizabete Cristina Costa-Renders, Fabíola de Oliveira, Luiz Eduardo Prates da Silva e Vera Luci Machado Prates da Silva
Sessão: 183 Data: 28/10/2009 Horário: 9h20 às 11h Local: VA-212 Campus: Vergueiro
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TRABALHOS
Nº do trabalho: 1540 Modalidade: Oral
Trabalho: Pesquisa: processo contínuo e emancipador
Categoria: Iniciação Científica
Autoria: Bruna Karoline Gonçalves e Fernanda Graciele Gomes Bueno
Orientação: Joaquim Goncalves Barbosa
Instituição: Universidade Metodista de São Paulo
Sessão: 137 Data: 26/10/2009 Horário: 19h30 às 21h10 Local: VB-207 Campus: Vergueiro
Coordenador de Sessão: Denise D'Aurea Tardeli
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Nº do trabalho: 2416 Modalidade: Oral
Trabalho: Dimensões do ato da leitura
Categoria: Iniciação Científica
Autoria: Ana Flavia Bonventi Tomiato, Cristina Botelho Souza, Gracielle Gonçalves da Silva e Michelle Catarina Barbosa de Lima
Orientação: Decio Azevedo Marques de Saes
Instituição: Universidade Metodista de São Paulo
Sessão: 137 Data: 26/10/2009 Horário: 19h30 às 21h10 Local: VB-207 Campus: Vergueiro
Coordenador de Sessão: Denise D'Aurea Tardeli
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Nº do trabalho: 3749 Modalidade: Oral
Trabalho: A importância do uso de libras na alfabetização do aluno surdo incluído no ensino regular
Categoria: Iniciação Científica
Autoria: Gleidis Roberta Guerra
Orientação: Maria Jose de Oliveira Russo
Instituição: Universidade Metodista de São Paulo
Sessão: 137 Data: 26/10/2009 Horário: 19h30 às 21h10 Local: VB-207 Campus: Vergueiro
Coordenador de Sessão: Maria José de Oliveira Russo
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Nº do trabalho: 4424 Modalidade: Oral
Trabalho: Histórias em quadrinhos e educação infantil: problematizando seu uso em processos de alfabetização
Categoria: Iniciação Científica
Autoria: Michelle Costa Duarte
Orientação: Elydio dos Santos Neto
Instituição: Universidade Metodista de São Paulo
Sessão: 137 Data: 26/10/2009 Horário: 19h30 às 21h10 Local: VB-207 Campus: Vergueiro
Coordenador de Sessão: Maria José de Oliveira Russo
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Nº do trabalho: 4816 Modalidade: Oral
Trabalho: A construção da relação sujeito-sujeito na EAD: verdades e mitos
Categoria: Iniciação Científica
Autoria: Barbara Regina de Souza Silva
Orientação: Danilo Di Manno de Almeida
Instituição: Universidade Metodista de São Paulo
Sessão: 138 Data: 26/10/2009 Horário: 19h30 às 21h10 Local: VB-217 Campus: Vergueiro
Coordenador de Sessão: Cleonice de Almeida da Cunha e Denise D'Aurea Tardeli
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Nº do trabalho: 5192 Modalidade: Oral
Trabalho: Pedagogia e Esclarecimento
Categoria: Iniciação Científica
Autoria: Vinicius Gomes Machado
Orientação: Marcos Sindnei Pagotto Euzebio
Instituição: Universidade Metodista de São Paulo
Sessão: 138 Data: 26/10/2009 Horário: 19h30 às 21h10 Local: VB-217 Campus: Vergueiro
Coordenador de Sessão: Cleonice de Almeida da Cunha e Denise D'Aurea Tardeli
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Nº do trabalho: 5272 Modalidade: Oral
Trabalho: Distúrbios de aprendizagem: Hiperatividade
Categoria: Iniciação Científica
Autoria: Ismenia de Oliveira Costa Fernandes
Orientação: Denise D’Aurea Tardelli
Instituição: Universidade Metodista de São Paulo
Sessão: 138 Data: 26/10/2009 Horário: 19h30 às 21h10 Local: VB-217 Campus: Vergueiro
Coordenador de Sessão: Cleonice de Almeida da Cunha e Denise D'Aurea Tardeli
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Nº do trabalho: 861 Modalidade: Oral
Trabalho: A atuação do psicopedagogo na escola: Dificuldade de aprendizagem x violência doméstica
Categoria: Investigação Científica
Autoria: Maria do Carmo Valente Pinto
Orientação: Valquiria Gold
Instituição: Universidade Metodista de São Paulo
Sessão: 151 Data: 27/10/2009 Horário: 21h20 às 23h00 Local: VB-223 Campus: Vergueiro
Coordenador de Sessão: Adriana Barroso Azevedo, Marta Regina Paulo da Silva, Jane Soares de Almeida e Wesley Adriano M Dourado
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Nº do trabalho: 2626 Modalidade: Oral
Trabalho: A metodologia Nepso e a sujeição do indivíduo: contradições, limites e possibilidades de superação da escola liberal clássica em sociedades democráticas
Categoria: Investigação Científica
Autoria: Antonio Coelho S.Nascimento, Cristiane Gandolfi, Dagmar Silva Pinto de Castro, José Luis Ferreira da Silva, Sandra Goncalves da Silva, Sibelly Resch e Thais Bernardes
Instituição: Universidade Metodista de São Paulo
Sessão: 148 Data: 27/10/2009 Horário: 14h00 às 15h40 Local: VB-217 Campus: Vergueiro
Coordenador de Sessão: Cristiane Gandolfi e Maria Leila Alves
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Nº do trabalho: 2979 Modalidade: Oral
Trabalho: Marcas programadas: a estigmatização dos alunos participantes do projeto PIC (Projeto Intensico no Ciclo)
Categoria: Iniciação Científica
Autoria: Leticia Brito
Orientação: Decio Azevedo Marques de Saes
Instituição: Universidade Metodista de São Paulo
Sessão: 160 Data: 27/10/2009 Horário: 7h30 às 9h10 Local: VB-223 Campus: Vergueiro
Coordenador de Sessão: Edna Perrotti
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Nº do trabalho: 969 Modalidade: Oral
Trabalho: A gibiteca e a construção da leitura e da escrita na educação infantil: um estudo a partir das contribuições teóricas da Pedagogia e da Comunicação
Categoria: Iniciação Científica
Autoria: Jayane Nunes Ferreira
Orientação: Elydio dos Santos Neto
Instituição: Universidade Metodista de São Paulo
Sessão: 161 Data: 27/10/2009 Horário: 9h20 às 11h00 Local: VA-217 Campus: Vergueiro
Coordenador de Sessão: Silvio Pereira da Silva
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Nº do trabalho: 3039 Modalidade: Oral
Trabalho: Twitter: a leitura de um microblog que liga professor e aluno
Categoria: Investigação Científica
Autoria: Bruno Tonhetti Galasse
Orientação: Fabio Botelho Josgrilberg
Instituição: Universidade Metodista de São Paulo
Sessão: 139 Data: 27/10/2009 Horário: 9h20 às 11h00 Local: VB-303 Campus: Vergueiro
Coordenador de Sessão: Denise D'Aurea Tardeli e Marta Regina Paulo da Silva
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Nº do trabalho: 3145 Modalidade: Oral
Trabalho: Formação de docentes para a educação a distância: contribuições para a construção da práxis pedagógica
Categoria: Investigação Científica
Autoria: Luciana Miyuki Sado Utsumi
Orientação: Solange Toldo Soares
Instituição: Universidade Metodista de São Paulo
Sessão: 139 Data: 27/10/2009 Horário: 9h20 às 11h00 Local: VB-303 Campus: Vergueiro
Coordenador de Sessão: Denise D'Aurea Tardeli e Marta Regina Paulo da Silva
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Nº do trabalho: 5064 Modalidade: Oral
Trabalho: Processo de formação de professoras-pesquisadoras: abordagem de múltiplos olhares
Categoria: Investigação Científica
Autoria:Maria das Graças Freire Formiga e Silvia Maria Costa Barbosa
Orientação: Joaquim Gonçalves Barbosa
Instituição: Universidade Estadual do Rio Grande do Norte
Sessão: 139 Data: 27/10/2009 Horário: 9h20 às 11h00 Local: VB-303 Campus: Vergueiro
Coordenador de Sessão: Denise D'Aurea Tardeli e Marta Regina Paulo da Silva
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Nº do trabalho: 4743 Modalidade: Painel
Trabalho: A utilização do jogo de xadrez como recurso pedagógico no processo de ensino aprendizagem da matemática nas séries iniciais do ensino fundamental para alunos que apresentam dificuldades nesse processo cognitivo
Categoria: Investigação Científica
Autoria: Marcos Munhoz da Costa
Orientação: Marcos Munhoz da Costa
Instituição: Universidade Metodista de São Paulo
Sessão: 168 Data: 27/10/2009 Horário: 07h30 às 11h Local: Hall de entrada - VA Campus: Vergueiro
Coordenador de Sessão: Andrea Pereira e Daniel Adelino
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Nº do trabalho: 743 Modalidade: Painel
Trabalho: Processo de ensino-aprendizagem da matemática: reflexões metodológicas
Categoria: Investigação Científica
Autoria: Carmem Lucia Artioli Rolim
Instituição: Fundação Universidade Federal do Tocantins
Sessão: 168 Data: 27/10/2009 Horário: 07h30 às 11h Local: Hall de entrada - VA Campus: Vergueiro
Coordenador de Sessão: Edson Fasano
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Nº do trabalho: 2234 Modalidade: Painel
Trabalho: A importância do incentivo à leitura nas séries iniciais do Ensino Fundamental
Categoria: Investigação Científica
Autoria: Adriana dos Santos Ferreira, Flávia Araujo de Souza e Silvia Perrone de Lima Freitas
Instituição: Universidade Metodista de São Paulo
Sessão: 169 Data: 26/10/2009 Horário: 14h às 18h Local: Hall de entrada - VA Campus: Vergueiro
Coordenador de Sessão:
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Nº do trabalho: 2260 Modalidade: Painel
Trabalho: A história da alfabetização no Brasil
Categoria: Investigação Científica
Autoria: Silvia Marta Malinverne Malatesta e Silvia Perrone de Lima Freitas
Orientação: Silvia Perrone de Lima Freitas
Instituição: Universidade Metodista de São Paulo
Sessão: 169 Data: 26/10/2009 Horário: 14h às 18h Local: Hall de entrada - VA Campus: Vergueiro
Coordenador de Sessão:
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Nº do trabalho: 2320 Modalidade: Painel
Trabalho: O compromisso da pedagogia com a cultura popular: literatura de cordel na universidade e comunidade local
Categoria: Trabalho de Extensão
Autoria: Daniel Pinto Bandeira e Rose Mary Beserra Pinto Bandeira
Orientação: Marta Regina Paulo da Silva
Instituição: Universidade Metodista de São Paulo
Sessão: 168 Data: 27/10/2009 Horário: 07h30 às 11h Local: Hall de entrada - VA Campus: Vergueiro
Coordenador de Sessão: Edson Fasano
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Nº do trabalho: 3287 Modalidade: Painel
Trabalho: Berçario, desenvolvimento e educação infantil
Categoria: Iniciação Científica
Autoria: Sonia Maria de Oliveira
Orientação: Wilson Alviano Junior
Instituição: Universidade Metodista de São Paulo
Sessão: 172 Data: 27/10/2009 Horário: 19h30 às 23h Local: Hall de entrada - VA Campus: Vergueiro
Coordenador de Sessão: Luciana Miyuki Sado Utsumi
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Nº do trabalho: 3288 Modalidade: Painel
Trabalho: Livros de leitura na escola primária do Estado de São Paulo: um estudo da educação moral e cívica
Categoria: Iniciação Científica
Autoria: Emelyn Mariana Pimenta
Orientação: Decio Azevedo Marques De Saes
Instituição: Universidade Metodista de São Paulo
Sessão: 168 Data: 27/10/2009 Horário: 07h30 às 11h Local: Hall de entrada - VA Campus: Vergueiro
Coordenador de Sessão: Edson Fsano
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Nº do trabalho: 3822 Modalidade: Painel
Trabalho: A dificuldade no ensino da arte na educação infantil e séries iniciais do ensino Fundamental - importância do desenho para o desenvolvimento da criança
Categoria: Iniciação Científica
Autoria: Andréa Rodrigues Santana Santos
Orientação: Maria Jose de Oliveira Russo
Instituição: Universidade Metodista de São Paulo
Sessão: 172 Data: 27/10/2009 Horário: 19h30 às 23h Local: Hall de entrada - VA Campus: Vergueiro
Coordenador de Sessão: Luciana Miyuki Sado Utsumi
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Nº do trabalho: 3840 Modalidade: Painel
Trabalho: O olhar apreciativo em artes na educação infantil: uma oportunidade de construção
Categoria: Iniciação Científica
Autoria: Luciana Muterle Pazetto
Orientação: Maria Jose de Oliveira Russo
Instituição: Universidade Metodista de São Paulo
Sessão: 172 Data: 27/10/2009 Horário: 19h30 às 23h Local: Hall de entrada - VA Campus: Vergueiro
Coordenador de Sessão: Luciana Miyuki Sado Utsumi
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Nº do trabalho: 4742 Modalidade: Painel
Trabalho: O uso das novas tecnologias de comunicação e informação no ensino da Matemática
Categoria: Investigação Científica
Autoria: Marcos Munhoz da Costa
Orientação: Marcos Munhoz da Costa
Instituição: Universidade Metodista de São Paulo
Sessão: 168 Data: 27/10/2009 Horário: 07h30 às 11h Local: Hall de entrada - VA Campus: Vergueiro
Coordenador de Sessão: Andrea Pereira e Daniel Adelino
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