Marketing

- Corpo docente

O marketing é uma ferramenta cada vez mais usada no cenário mundial como forma de competitividade entre as empresas. Neste contexto, o curso fornece ao profissional conhecimento e aplicação de ferramentas, estratégias e táticas de marketing desenvolvidas e operacionalizadas pelas empresas no ambiente mercadológico.

Oferece também as bases conceituais e práticas das dinâmicas e estratégias de cunho mercadológico e comercial em um ambiente dinâmico e internacionalizado, desenvolvendo uma base crítica necessária a uma abordagem mais madura e atual por meio do acompanhamento das dinâmicas estratégias de marketing de cunho mercadológico, comercial, gestão e ética visando o pleno atendimento dos desejos e necessidades do consumidor e os índices de rentabilidade esperados pelas empresas e acionistas em um ambiente mutável e internacionalizado.

Matriz Curricular

• Administração de Marketing;
• Gestão de Pessoas;
• Organização Contemporânea;
• Finanças Empresariais – GI Micro;
• Ambiente de Mercado;
• Pesquisa de Marketing;
• Comportamento do Consumidor;
• Metodologia da Pesquisa Científica / Investigação Ampla de Mercado;
• Comunicação Integrada de Marketing – C.I.M.;
• Administração do Marketing Mix e Marcas;
• Marketing de Serviços;
• Planejamento, Implementação e Controle de Marketing.

Público-alvo

O curso destina-se a empresários, administradores de empresas e interessados em desenvolver competências em Marketing, bem como profissionais da área comercial ou estratégica, exercendo funções gerenciais ou de assessoria em empresas manufatureiras, inclusive agroindustriais, ou de serviços.

Pré-requisitos

Portadores de diploma de curso superior devidamente registrado, nas áreas de Marketing, Economia, Administração, Tecnologia da Informação e afins.

Seleção

Análise curricular. Havendo a necessidade de dirimir possíveis dúvidas quanto ao perfil, formação e experiências profissionais do candidato, será efetuada uma entrevista com a coordenação do curso.

* Fluxo contínuo

O curso, por ser organizado em módulos que não exigem pré-requisitos, permite que novos alunos ingressem em turmas em andamento sem prejuízo ao processo educacional.