Objetivo geral

Formar um especialista ético e reflexivo, com fundamentação científica acumulada e em desenvolvimento, capaz de compreender o impacto de sua atuação para o bem estar da sociedade como um todo, podendo atuar em três enfoques específicos.

Objetivos específicos

No clínico – Desenvolver competências e habilidades para trabalhar na identificação, análise, e na elaboração de uma metodologia de diagnóstico e de intervenção/orientação (individual, grupal, familiar e dos profissionais envolvidos) nas questões que envolvem a aprendizagem humana.

No institucional – Considerando-se que o objeto de estudo é a pessoa em desenvolvimento e as alterações de tais processos, buscar-se-á adquirir competências e habilidades que desenvolvam a capacidade de focalizar as possibilidades do aprender, num sentido amplo, que não restringe a uma só agência, como a do contexto escolar, mas que possibilite a atuação preventiva do psicopedagogo na comunidade (ONGs, hospitais, empresas, creches, família).

Pesquisa - Contribuir com pesquisas na área da aprendizagem e do desenvolvimento humano, bem como desenvolver as capacidades para atuar nos enfoques institucional e clínico.

Público-alvo

Portadores de diploma de graduação ou de curso superior devidamente registrado nas áreas de Pedagogia, Psicologia, Fonoaudiologia, Licenciaturas em geral e profissionais envolvidos com o processo de ensino e aprendizagem.

Processo Seletivo

Análise curricular. Havendo a necessidade de dirimir possíveis dúvidas quanto ao perfil, formação e experiências profissionais do candidato será efetuada uma entrevista com o coordenador do curso.

Matriz Curricular

• Introdução a Psicopedagogia: Desenvolvimento humano e o processo da aprendizagem;
• Psicopedagogia: Aspectos psiconeurológicos e fonaudiológico;
• Metodologia da Pesquisa na Psicopedagogia. Constituição subjetiva e construção cognitiva;
• Intervenção psicopedagógica por meio do jogo simbólico, de construção, de regras e cooperativo.
• Construção da escrita e o desenvolvimento da personalidade moral por meio da literatura;
• Intervenção psicopedagógica no raciocínio lógico matemático;
• Psicopedagogia Comunitária Violência e Sociedade;
• Psicopedagogia no trabalho e Diagnóstico institucional.
• Diagnóstico (comunidade, escola e família) e intervenção por meio dos grupos operativos;
• Diagnóstico e intervenção psicopedagógica Clinica I;
• Diagnóstico e intervenção psicopedagógica Clinica I;
• Orientação familiar.

A UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO PODERÁ ALTERAR O CONTEÚDO DO PROGRAMA APRESENTADO.