Eletivas

Professora: Suze Oliveira Piza

A América Latina desenvolve atualmente uma rica experiência que desperta a curiosidade de todo estudante. Num mundo sob a hegemonia do pensamento único neoliberal que impõe as regras do mercado a todo globo, que prega a desnacionalização da economia e a massificação cultural, o continente latino-americano tem representado, através de alguns de seus países, a defesa da soberania, a ampliação dos espaços democráticos e priorização das conquistas populares. No início desse século em meio à contradição do sistema capitalista de produção e dos conflitos advindos dele está a América Latina original, ousada, porém, desconhecida por seu povo. Nesta temática serão apresentados diversos aspectos deste continente, especialmente as mudanças políticas ocorridas no séc XXI, visaremos dessa maneira preencher um pouco da lacuna na formação acadêmica sobre esse tema.

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Professor: Márcio José Demazo

A proposta pretende contribuir para a formação cidadã a partir da experiência coletiva através da prática do canto, tanto para cantores quanto para indivíduos sem a menor vivência com a linguagem musical. Descobrir as possibilidades da própria voz torna-se um desafio e um ato prazeroso quando não há limites para a prática do canto. Canto – em busca do som pretende levar cada um a compreender sua própria voz e seus próprios limites, fazendo do canto uma maneira de despertar a busca pela liberdade e pela expressão individual no meio em que interage. Propõe-se ainda romper com os paradigmas estéticos – musicais impostos pelos veículos de comunicação de massa, buscando novos parâmetros que normalmente estão distantes da mídia. 
Os encontros são práticos e baseados nas técnicas vocais da prática do canto contemporâneo.

Cronograma:

Segunda-feira – 14h às 17h40 – Turma 49
13/02; 05/03; 19/03; 02/04; 16/04; 07/05; 21/05; 04/06; 18/06

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Professor: Eduardo Okuhara Arruda

A capoeira tem nas suas interfaces a cultura, o jogo, a dança, a luta, a música, a roda como espaço de convivência e participação. Respeito e solidariedade são elementos indispensáveis para o jogo da capoeira. A capoeira representa uma expressão corporal onde o corpo, sente-pensa, age-interage, dialoga e se movimenta na direção do outro e para o outro, onde a cidadania acontece no corpo e pelo corpo. Na roda da capoeira, o corpo se expressa, se liberta, é o protagonista do seu momento/movimento, busca o prazer e a alegria como forma de crítica a uma lógica onde o corpo é objeto de produção-consumo. A temática quer, portanto, valorizar a dimensão poética e política da vida, através do corpo/movimento, do lúdico, do jogo, da cultura, enfim, da roda como expressão-espaço de contestação e luta, mas ao mesmo tempo uma homenagem à vida e a um jeito mais brasileiro de ser.

Cronograma:

Sábado – 9h20 às 12h50 – Turma 45
25/02; 10/03; 24/03; 14/04; 12/05; 26/05; 16/06

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Professor: Claudete Pagoto

Pretendemos observar o fenômeno da contracultura a partir dos anos 1960 – cultura underground, cultura alternativa ou cultura marginal, como elemento formador de valores e comportamentos que buscam novas formas de expressão para o indivíduo e grupos nas realidades do cotidiano urbano, observando a música e no cinema. Será dada a oportunidade de diferentes expressões culturais e o diálogo entre os grupos ao longo do curso, e a pesquisa das diversas manifestações culturais e artísticas que contribuem para a formação cidadã na sociedade contemporânea. Como parte das atividades curriculares esta prevista uma atividade no Museu da Imagem e do Som (MIS).

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Professora: Elena Alves Silva

Trata-se de uma reflexão que pretende considerar os "prejuízos" que a competição, em particular aquela difundida pela ideologia capitalista, gera no cotidiano da vida (relações familiares, amorosas, profissionais, sexuais, etc), verificar como o conhecimento colabora com tal ideologia, bem como para falsear, esconder tais prejuízos e nos conformar. Propor a cooperação como possibilidade de transformação das práticas nos mais diferentes âmbitos. Cooperação como desejo do novo pra nós que se desenhará no riso coletivo, nas conquistas comunitárias, na brincadeira de roda. Cooperação como utopia.

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Professora: Rose Maria de Souza

O principal desafio dessa eletiva é apresentar aos alunos e alunas uma reflexão sobre as relações intra e inter pessoais. A proposta será vivenciada  através de atividades criativas, lúdicas, expressivas e rítmicas.

Cronograma:

Segunda-feira – 14h às 17h40 – Turma 51
27/02; 12/03; 26/03; 09/04; 23/04; 14/05; 28/05; 11/06; 25/06

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Professores: Elena Alves Silva e Elizabete Cristina Costa Renders

Para compreender o significado contemporâneo dos Direitos Humanos e Cidadania faz-se necessário um caminho histórico sobre estes conceitos, sobre a evolução dos direitos fundamentais dos seres humanos e destes entendidos como processo de participação e lutas sociais, em especial na relação entre Estado e sociedade civil.

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Professor: Paulo Bessa da Silva e Francisco Henrique Costa

Serão estudados aspectos psicológicos e sociológicos presentes no uso e abuso de substâncias psicoativas, ao longo da história da humanidade e, mais especialmente, nos dias atuais. Será examinada a apologia das drogas ilícitas, presente no rock brasileiro e internacional, bem como a abordagem da temática no cinema. Principais ações em andamento, no Brasil, nas áreas de redução da demanda de drogas e redução de danos, como estratégias de prevenção e tratamento.

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Professora: Elena Alves Silva

A partir da História da riqueza do Homem e da análise da crise no pensamento econômico convencional, em que o desenvolvimento baseia-se em aumento de produto interno bruto em detrimento da qualidade de vida das pessoas, buscar-se-á discutir a participação ativa e cidadã na compreensão de importantes aspectos humanos ligados à economia.

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Professor: Márcio José Demazo

A proposta pretende contribuir para a formação cidadã reunindo alunos(as) interessados em partilhar seus conhecimentos, valores e habilidades musicais com a comunidade universitária. O espaço será aberto tanto a instrumentistas, quanto alunos interessados na prática vocal através do canto, mesmo sem conhecimento ou experiência anterior. A proposta contempla a expressão  individual e coletiva, estendendo-se a apresentações individuais ou coletivas, visando o desenvolvimento de um projeto educativo de sensibilização musical da comunidade interna e externa da Metodista.Os  Encontros  Musicais consistirão de ensaios e apresentações nos Campi Rudge Ramos,Vergueiro, Planalto além de outros espaços que possam assimilar as apresentações (escolas, empresas, hospitais, asilos, orfanatos...). Tanto a presença em aula quanto as apresentações  serão consideradas no processo avaliativo da disciplina. Mesmo que um determinado grupo não se apresente em alguma ocasião, torna-se fundamental sua presença visando contemplar o trabalho desenvolvido pelos demais alunos. O desenvolvimento da disciplina consistirá em ensaios das mais distintas manifestações musicais, e secundariamente abrangerá a realização das apresentações.

Cronograma:

Sábado – 9h20 às 12h50 – Turma 46
25/02; 10/03; 24/03; 14/04; 12/05; 26/05; 16/06

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Professores: Márcia Barbosa Velasques, Francisco Henrique Costa e Paulo Bessa da Silva

A Ética, entendida na sua perspectiva filosófica, deverá ser tratada na sua fundamentação epistemológica e existencial,
bem como de sua articulação com outras preocupações filosóficas: antropológica, cultural, econômica, política,
ontológica, entre outras. A Cidadania, por sua vez, abordada em termos sempre inclusivos com a ética, contemplará os
problemas concretos e pertinentes á discussão nos vários campos do saber e nas relações humanas em sociedade.

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Professores: Oswaldo de Oliveira Santos Jr. e Francisco Henrique Costa

A temática pretende refletir criticamente a respeito das formas de gestão contemporânea do trabalho e os pressupostos teóricos do capital humano, contrapondo à noção da centralidade do trabalho e sua importância para a construção cidadania.

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Professor: Francisco Henrique da Costa

A temática pretende conhecer, analisar e debater questões relacionadas ao processo de globalização na sociedade contemporânea mediada pelos valores e interesses do capitalismo bem como o consequente processo de alienação social e individual. São muitas as frases que ouvimos no dia a dia, tais como: Ele é alienado, O povo é alienado, Quem assiste a novelas e prefere o cinema americano ou europeu [enlatados ou atuais] em detrimento do cinema e literatura nacional é alienado, etc., mas quem não é? Como preservar a individualidade e o senso crítico em meio a uma sociedade que valoriza mais o ter do que o ser?

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Professora: Rose Maria de Souza

O principal desafio desta eletiva é apresentar aos alunos e alunas uma reflexão sobre as relações intra e interpessoais. A proposta será vivenciada por meio de atividades criativas, lúdicas, expressivas e rítmicas.

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Professora: Márcia Barbosa Velasques

O curso tratará da Sexualidade como se apresenta em diferentes linguagens. Serão abordados o cinema, a literatura, a música popular, a psicanálise, naquilo em que se manifesta malícia ou deformação de significado do discurso, pontuando-se a ideologia sexual presente nas artes e nos meios de comunicação em geral. Explorar-se-á as contribuições da psicanálise aos estudos da sexualidade e a influência que os estudos da linguagem exerceram sobre a teoria psicanalítica, notadamente no trabalho de Jacques Lacan. Propõe-se também o exame de situações ou projetos sociais que compreendam o tema da sexualidade, visando maior interação entre o discurso acadêmico e as possibilidades de superação das contradições da sociedade brasileira em assuntos como prostituição, doenças sexualmente transmissíveis, homossexualismo, assédio sexual, indústria da pornografia e afins.

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Professor: Márcio José Demazo

Visando a compreensão do atual quadro artístico-musical, propõe-se um olhar sobre a história da música brasileira desde o período colonial, até a atualidade, objetivando compreender os movimentos artísticos do presente, e assim estabelecer um elo entre a música nos veículos de comunicação de massa, em projetos sociais, ou em outros meios onde a linguagem musical se manifesta: da música popular à música de concerto.
Com o crescimento rápido da área cultural voltada para atender ao terceiro setor e das constantes transformações econômicas da sociedade atual culminando com a mudança de paradigma da visão econômica das grandes empresas, na mesma proporção vem crescendo substancialmente os chamados "projetos sociais" que tornaram-se a carta de apresentação do mundo corporativo sob o nome de "responsabilidade social". Considerando este panorama, a disciplina pretende discutir o problema da utilização da arte como produto de mercado na sociedade moderna e como geradora de uma possível transformação social, bem como as contradições implícitas nesta questão através da análise dos projetos sociais que se utilizam da música como este produto.

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Professor: Oswaldo de Oliveira Santos Junior

Pretendemos fazer uma reflexão sobre como a música pode ser utilizada enquanto um instrumento de mobilização e transformação social, pois através dela é possível dar objetividade aos sentimentos e aos sonhos de construção de uma sociedade mais justa e solidária. Para isso iremos nos concentrar no estudo da Bossa Nova, da Música Popular Brasileira e de algumas tendências da Música Latino-Americana durante os últimos cinqüenta anos, dando destaque a compositores como Silvio Rodrigues/Pablo Milanés (Cuba), Ali Primera (Venezuela), Victor Jara/Violeta Parra (Chile), Mercedes Sosa (Argentina) e tantos outros que cantaram a esperança de que é possível construir um mundo melhor e efetivamente justo.

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Professor: Marcos Roberto Lemes

As experiências cênicas abrem espaço para a expressão pessoal e coletiva de maneira criativa e estética. Os jogos dramáticos e as improvisações estimulam o relacionamento grupal e possibilita a descoberta da relação do corpo, espaço, som, movimento, fazendo com que o aluno desenvolva o seu potencial criativo.

Cronograma:

Segunda-feira – 14h às 17h40 – Turma 50
13/02; 05/03; 19/03; 02/04; 16/04; 07/05; 21/05; 04/06; 18/06

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Professora: Maria Inês Breccio

Esta oficina pretende revisitar a teatralidade de cada um, transformando este processo consciente de expressão e comunicação.Valorizar a potencialidade lúdica através da prática de jogos. Trabalhar o corpo numa unidade capaz de ação, capaz de romper este silêncio.

Cronograma:

Sábado – 9h20 às 12h50 – Turma 47
25/02; 10/03; 24/03; 14/04; 12/05; 26/05; 16/06

Sábado – 9h20 às 12h50 – Turma 53
03/03; 17/03; 31/03; 05/05; 19/05; 02/06; 23/06

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Professor: Marcos Roberto Lemes

O jogo e a brincadeira são fontes inesgotáveis de experimentações criativas e relacionais. Essa temática propõe utilizar a brincadeira como veículo de reflexão somática, despertando no indivíduo a necessidade da relação com o outro e consigo, de maneira lúdica e dinâmica.

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Professora: Márcia Barbosa Velasques

Abordaremos os diferentes tipos de poder em diferentes situações das relações humanas e suas implicações éticas nas relações institucionais. As relações de Poder na família, na sociedade e mercado de trabalho. Abordaremos também o assédio moral, o assédio intelectual e o assédio sexual. Análise das pressões exercidas e sofridas pelos cidadãos em nossa sociedade registradas em filmes e documentários. Análise de posturas pessoais e sociais frente a estas questões. Buscaremos alternativas de intervenção em situações de pressão.

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Professores: Osmar Roberto Pereira e Creudimar Silva Morais

A sociedade inclusiva - que respeita a diversidade e se valoriza a singularidade humana - é um dos desafios do mundo contemporâneo. Nestes termos, a legislação brasileira estabelece que o ensino de LIBRAS (Língua brasileira de sinais) é obrigatório na formação de pessoas que atuam junto às pessoas surdas. Assim sendo, a proposta deste curso é de discutir aspectos referentes à deficiência auditiva e suas implicações no processo de interação ouvintes/surdos, bem como os aspectos relativos à inclusão das pessoas com deficiência (física e sensorial). Trata-se de preparar os profissionais no que se refere a estratégias de comunicação com os surdos, no caso, a LIBRAS, entendendo-se a inclusão como parte fundamental do exercício da cidadania.

Cronograma:

Segunda-feira – 14h às 17h40 – Turma 48
27/02; 12/03; 26/03; 09/04; 23/04; 14/05; 28/05; 11/06; 25/06

Segunda-feira – 14h às 17h40 – Turma 52
25/02; 10/03; 24/03; 14/04; 12/05; 26/05; 16/06

Segunda-feira – 14h às 17h40 – Turma 54
03/03; 17/03; 31/03; 05/05; 19/05; 02/06; 23/06

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Professora: Márcia Barbosa Velasques

Abordaremos os mitos sobre o corpo e o ideal de beleza e de saúde propostos pela sociedade contemporânea por meio da mídia. Pretende-se discutir o corpo que a mídia oferece contrastando com o corpo que possuímos. A naturalidade do corpo e suas "imperfeições" podem definir seu sucesso no mercado de trabalho e podem influenciar na exclusão social. A partir destas constatações e, com a análise de filmes e documentários, pretende-se fazer uma reflexão sobre a relação que temos com nosso corpo e sua inserção na sociedade.

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Professora: Márcia Barbosa Velasques

A temática aborda a importância da natureza para a vida de todos nós. Enfoca o Planeta Terra como nossa casa. Procura reconhecer qual tem sido a relação entre ser humano e natureza. Analisa por meio da leitura da Cidadania e da Ética a importância da integração do Ser com sua casa o “oikos”. Busca entender as relações entre capital e natureza. Aborda os problemas decorrentes da ação humana sobre a natureza. Busca pesquisar as soluções que estão em prática para os problemas do meio ambiente. A temática engloba: a questão do aquecimento global; o desmatamento na Amazônia; a água doce no mundo e no Brasil; o uso dos recursos hídricos para a obtenção de energia.

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