Tecnologia incentiva a leitura entre crianças, diz pedagoga
Professora e alunos interagindo e discutindo sobre o livro “Menina Bonita Do Laço De Fita”- Foto: Larissa Soratto
CAROLINA GERMOLIATO
LARISSA SORATTO
NÍDIA BOMTEMPO
Em um mundo onde cada vez mais os meios de comunicação dominam o interesse das novas gerações, um desafio frequente na vida dos pais e da escola é criar nas crianças hábitos da leitura. Muitos pais pensam que a tecnologia atrapalha o interesse da criança pela leitura. Porém, um novo equipamento eletrônico chegou para mudar esta lógica e ampliar a oferta de leitura. Os e-books (abreviação de “eletronic book”) são livros portáteis em formato digital que podem ser lidos em telas de computadores, laptops ou de aparelhos do tipo tablet, como Kindle e iPad.
Para Ellen Rosenblat, pedagoga e especialista em processos de ensino e aprendizagem, os e-books são, como os livros, um recurso à leitura e por isso não concorrem com eles, ao contrário, são apenas outra forma de aprendizado. “Sou sempre a favor das inovações e não acredito que o livro virtual irá suplantar o livro em papel”, relata. Atualmente, completa Ellen, as crianças estão lendo mais do que antes, mesmo com tantos atrativos tentando desviar sua atenção.
A internet é um meio onde a criança pode encontrar referências e novos materias sobre o assunto lido em determinado livro. Vários ambientes virtuais estão disponíveis para a interação, discussão e troca de ideias e conhecimentos. Um bom exemplo é o site www.thinkquest.org, uma espécie de Facebook educacional, onde os alunos possuem páginas sobre assunto variados e de seu interesse. Para Ellen Rosenblat o ambiente é uma ferramenta muito interessante para a interação entre os alunos e, também, para as aulas.
Para as crianças até 6 anos, outras táticas são utilizadas para incentivar a leitura. Veja no vídeo:
