ESPAÇO E TERRITÓRIO: UM DESAFIO AO ENSINO

Rafael Rossi

Resumo


Um grande desafio na formação docente e nas práticas pedagógicas em Geografia diz respeito à apreensão e explicitação das articulações que se estabelecem entre espaço geográfico e os distintos territórios. Compreendemos que uma abordagem ontológica e crítica pode oferecer subsídios e reflexões indispensáveis no entendimento histórico e social destes conceitos geográficos e contribuir no trabalho pedagógico. Nesse aspecto é fundamental partir do processo de autoconstrução humana e, em articulação com este, a dinâmica de origem e desenvolvimento da dimensão geográfica enquanto complexo constitutivo da humanidade. Com conclusões apontamos as potencialidades da análise histórica e social que trate da gênese ontológica e da especificidade entre espaço geográfico e territórios a partir da mediação da totalidade social, contribuindo, dessa forma, na formação docente e nas práticas de ensino destas temáticas fundamentais para a reflexão em geografia. O ensino, a educação e a especificidade disciplinar, portanto, devem constituir preocupações recíprocas perante a formação e atuação docente em seu aspecto pedagógico e investigativo.

Texto completo:

PDF

Apontamentos

  • Não há apontamentos.