Racismo à brasileira e possíveis contribuições do pensamento de Paulo Freire para uma educação antirracista
Resumo
Este artigo tem como objetivo debater alguns elementos presentes na obra de Paulo Freire com intuito de pensar, a partir daí, possíveis contribuições do pensamento freiriano para as bases de uma educação antirracista. Para isso, parte-se da conceituação das noções de raça, racismo, preconceito e discriminação racial e da abordagem acerca de algumas especificidades da questão racial no Brasil para contextualizar o tema do racismo. Em seguida, retoma-se a ideia de dominação enunciada na contradição opressor-oprimido e a discussão proposta por Paulo Freire acerca da necessidade de descolonização do currículo no processo de reconstrução de Guiné-Bissau e, com base no pensamento da pensadora estadunidense bell hooks, são analisados alguns fundamentos para uma concepção antirracista de educação.
Palavras-chave
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PDFDOI: https://doi.org/10.15603/2176-1043/el.v23n2p23-46
ISSN IMPRESSO: 1415-9902
ISSN ELETRÔNICO: 2176-1043
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