Bruno, Adriana Rocha, Brasil
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v. 22, n. 1 (2019): Educação & Linguagem, jan.-jun. - Dossiê: Linguagens hipermidiáticas e empoderamento dos sujeitos sociais
Estratégias políticas na formação docente: diálogo e interações entre sujeitos, instituições formadoras e sociedade
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ISSN IMPRESSO: 1415-9902
ISSN ELETRÔNICO: 2176-1043
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