Candito, Vanessa, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil
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v. 22, n. 2 (2019): Educação & Linguagem, jul.-dez. - Dossiê: Educação e Saúde
Influência de projetos pedagógicos interdisciplinares na atividade física habitual e no estado nutricional
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ISSN IMPRESSO: 1415-9902
ISSN ELETRÔNICO: 2176-1043
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