Escola confessional na sociedade plural: perspectivas protestante-luteranas

Arnaldo Érico Huff Júnior

Resumo


O lugar da escola confessional na sociedade plural é o tema deste artigo. Parte-se de uma análise do processo de pluralização social e dos desafios que este apresenta para a escola confessional. A questão da diversidade cultural e o problema da verdade na modernidade são, por conseguinte, contrapostos a uma noção de religião como verdade existencial. Por fim, em diálogo com Lutero, são elaboradas algumas proposições a fim de pensar a identidade da escola confessional na sociedade plural.

Palavras-chave


escola confessional; pluralidade; identidade

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DOI: http://dx.doi.org/10.15603/2176-1078/er.v31n3p299-315

 

           

 

 

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