v. 17, n. 34 (2015)

Ciência em Movimento - Educação e Direitos Humanos

Sumário

Editorial
Marlis Morosini Polidori
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7

Artigos

A abordagem do projeto pedagógico do curso de enfermagem de uma instituição de ensino superior sobre o enfrentamento da morte e do morrer, na percepção dos docentes
Ezequiel Teixeira Andreotti, Norberto da Cunha Garin, Edgar Zanini Timm
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9-19
“Menina do Rio”: uma análise do discurso
Kelly Cristina Costa Albuquerque, Emanuelly Cristiny Vieira Rodrigues
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21-33
Escola e violência: Semelhanças entre a linguagem utilizada para se referir à violência escolar e a linguagem do meio policial
Clemildo Anacleto da Silva, Jorge Luiz Ayres Gonzaga, Luciene Maldonado
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35-46
Apropiação do conhecimento e a lógica das novas tecnologias
Maria Benites
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47-60
Sobrepeso e obesidade em pré-escolares: subsídio para políticas públicas de saúde
Aline Brito da Costa, Jean Mauhs, Lucila Gutierrez, Marcello Ávila Mascarenhas
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61-69
O Reconhecimento dos Direitos Fundamentais (e Humanos) em Perspectiva Histórica
Italo Roberto Fuhrmann
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71-80
A influência dos pais na escolha das atividades esportivas dos filhos de 08 a 10 anos
Felipe Mendes Gomes, Nathan Ono de Carvalho, Leandro Silva Vargas
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81-94
Normas Editoriais
 
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95-97