Martins, Nathália Ferreira de Sousa, Universidade Federal de Juiz de Fora, Brasil
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v. 23, n. 2 (2018): Caminhando - Dossiê
Aspectos teóricos e didáticos da formação do professor de ensino religioso: perspectivas à luz da Ciência(s) da(s) Religião(ões) e da Base Nacional Comum Curricular
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Qualis A4
2176-3828 [ISSN da edição eletrônica]
1518-7019 [ISSN da edição impressa]
10.15603 [DOI (Document Object Identifier)]
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