A Monocultura Étnico-Racial e a Ecologia das Cores: Olhares pós-coloniais sobre a escola
Resumo
O presente trabalho visa desenvolver uma breve reflexão em torno das relações étnico-raciais na educação, considerando as contribuições teóricas trazidas pelos estudos pós-coloniais e em especial pela obra de Boaventura de Sousa Santos através de sua crítica à Razão Indolente. A partir das reflexões desenvolvidas pelo sociólogo português propomos uma “Ecologia das Cores” em oposição à “Monocultura Étnico-Racial”, em consonância com o que o autor denomina de uma “Sociologia das Emergências”.
Palavras-chave
Relações Étnico-Raciais; Estudos Pós-Coloniais; Sociologia das Emergências.
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PDFDOI: https://doi.org/10.15603/2176-1043/el.v17n1p170-186
ISSN IMPRESSO: 1415-9902
ISSN ELETRÔNICO: 2176-1043
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