Amaral-Rosa, Marcelo Prado, PUCRS - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul., Brasil
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v. 28, n. 3 (2021) - Dossiê: Educação em Ciências, Tecnologia e Matemática - investigação das práticas profissionais
Metanálise qualitativa sobre a pesquisa-ação na formação de professores de ciências
Resumo PDF
Programa da Pós Graduação em Educação
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